# Опыт Mintlify: с llms.txt агент реже попадает на несуществующие страницы

> Mintlify сравнила четыре формата документации на 20 сайтах и 2400 запусках - что изменилось, что осталось прежним и почему источник надо считать заинтересованным

Страница: https://llms-full-txt.ru/blog/mintlify-markdown-benchmark/
Указатель сайта: https://llms-full-txt.ru/llms.txt

Дата события: 2026-07-17

Опубликовано: 2026-10-03

17 июля 2026 года платформа документации Mintlify опубликовала сравнение: как агенты справляются с вопросами по документации, когда получают её в разных форматах.

Источник заинтересован. Mintlify сама создаёт `llms.txt` и Markdown-версии для своих клиентов, и опыт поставлен на сайтах её платформы.

## Что сравнивали

Четыре варианта одной документации:

1. страницы в HTML;
2. страницы в Markdown;
3. Markdown со ссылкой на `llms.txt`;
4. Markdown с содержимым `llms.txt` прямо в странице.

Агентам с моделями OpenAI и Anthropic задавали по пять вопросов на каждом из 20 сайтов, по три раза в каждом формате. Всего 2400 запусков.

## Что получилось

| Формат | Обращений к несуществующим адресам на задачу |
|---|---|
| HTML | 2,23 |
| Markdown | 1,42 |
| Markdown и `llms.txt` | 0,11 |

Точность ответов при этом почти не менялась: во всех форматах она держалась выше 90%.

## Как это читать

Файл не сделал ответы правильнее. Он сократил блуждание: с картой агент перестаёт угадывать адреса и идёт по ссылкам.

Это совпадает с тем, как файл описан во второй редакции proposal: агент просматривает `llms.txt` и переходит по нужным ссылкам.

## Чего опыт не показывает

- Что так же ведут себя боты поисковых AI-систем. Проверяли агентов, которым дали задачу и сайт.
- Что результат переносится на магазины и блоги. Все 20 сайтов - документация на одной платформе.
- Что упоминаний сайта в ответах станет больше.

## Что делать владельцу сайта

Если у тебя документация, польза измерима: меньше лишних запросов агента. Как отдать Markdown и связать его с файлом: [Markdown-версии страниц](https://llms-full-txt.ru/guides/markdown-pages/).